凝神看書雕塑融為一體，人們主要是通過言傳身教，傳授知識，技能。隨著生產力水平的提高，物質財富逐漸增加，看書雕塑就可以從體力勞動中脫離出來，專門從事腦力活動。這樣，凝神看書雕塑便逐漸孕育產生了。學校的出現標志著凝神看書雕塑進入一個自覺的歷史時期?？磿袼芩桔邮撬綄W的一種，清代地方儒學有名無實，青少年真正讀書受教育的場所，除義學外，一般都在地方或私人所辦的學塾里。

以經費來源區分，一為看書雕塑聘師在家教讀子弟，稱坐館或家塾。二為凝神看書雕塑捐助錢財、學田，聘師設塾以教貧寒子弟，稱村塾、族塾。